为加快学科建设，推动内涵发展，落实2020年重点任务，4月28日，我校在会议中心博雅报告厅召开学科建设工作推进会，研究部署下一阶段学科建设的主要任务和工作重点，凝聚力量推进学科提质增速发展。会议由校党委书记符惠明主持，校长黄桂田做工作部署。

符惠明指出，学科评估工作是对学校学科建设成效的全面检验，学科评估事关学校办学声誉、“双一流”建设以及学校整体发展。各学科建设单位要切实提高思想认识，全力做好本轮学科评估工作，真正实现“以评促建”，不断提升学科实力。

就做好下一阶段工作，符惠明强调 “把好四关”。一要把好思想关。增强学科命运共同体意识，学校发展既要重视优势特色，又与学科发展最短板息息相关，要推进学科整体水平提升，推进学科交叉融合。要从思想上提高认识，全员参与、全面布置、全力推进，全力以赴打好学科评估攻坚战。二要把好协同关。坚持全校上下一盘棋，加强各学院各部门间的联动，学院、学科带头人、学科团队、学校各职能部门要围绕学科建设的关键要素，加强协调与指导，打好组合拳。三要把好质量关。关注学科建设动态趋势，认真研究评估指标体系，吃透吃准评估精神，准确把握评估要点；仔细研究薄弱环节，尽快补足短板；认真论证迎评材料，深入挖掘素材，反复修改打磨，拿出精品。四要把好统筹关。把疫情防控和学科发展统筹起来，把学科评估和争创“双一流”统筹起来，把学科优势特色和服务地方需求统筹起来，把工作谋划和工作落地统筹起来，鼓足士气打好打赢学科评估这场硬仗。

黄桂田对学科建设与评估工作提出三点要求：一要明确责任。要进一步明晰责任、扛起责任，学科建设是学校建设的根基和骨架，学科建设水平是一所大学综合水平的主要标志。搞好学科建设是学院书记、院长、学科负责人的主要责任，要针对学科建设和学科评估的重点任务，提升重视程度，压实责任、狠抓落实，要在不断提高人才培养质量，加强队伍建设，产出顶天立地高质量科研成果，服务国家重大需求和地方经济建设上下大功夫、下狠功夫。二要亲力亲为。要聚焦学科建设的关键要素，抓好关键节点、提升学科建设的组织度，书记、院长、学科负责人要“躬身入局”，不能只做“二传手”，要一线指挥，对于一些重要的文字描述和数据，要亲自上手，集思广益，字斟句酌，要以一个学科专家的视角认真审视学科材料，通过一次次评估，一次次锤炼，培养出一批既是知识领域专家、党建方面行家里手，又了解学科发展建设规律的院长、书记和学术骨干。三要全员参与。学科评估是对大学整体办学情况的全面展示，要广泛发动多方力量参与，合理分工、责任到人，书记、院长、学科负责人要进一步分工协作，统筹协调，同时做好广泛宣传，发扬民主，充分调动学科成员积极性和创造性，深入挖掘学科素材，凝练学科特色。通过聚焦瓶颈，精准发力，把握学科建设工作的关键环节，提高工作的针对性、有效性。希望全校上下要保持高昂的精神状态，落实压实责任，积极主动、迎难而上，总结已取得的工作成绩，正视目标与现实之间的差距，抓住主要矛盾，找到问题的关键突破口，确保学科建设各项任务落到实处、取得实效。

会上，张天才副校长作专题报告，对评估工作进展情况进行了梳理，对前期评估准备工作中的问题和下一阶段工作重点进行了强调。哲学社会学学院院长孙岩、物理电子工程学学院院长马杰分别代表哲学、物理学学科就迎评组织工作和评估材料撰写情况进行了汇报。

全体校领导；党办、校办、组织部、宣传部、教工部、学工部、研工部、团委、学科办、人力资源处、教务处、科技处、社科处、研究生院、国际交流与合作处、计财处、资产经营公司、国内合作与交流处、学术期刊社、图书馆、师培中心、毕业生就业指导中心、学术委员会秘书处主要负责人；院系、相关研究所负责人；学科评估材料主要撰写人参加会议。